Интеллектуальное, физическое развитие детей дошкольного возраста обеспечение их готовности к усвоению знаний, формирование у ребёнка личностных качеств, для овладения учебной деятельностью.

   Мы воспитатели 

предшкольного   группы   Березняковской средней школы  Смагулова  А.Х. и 

Каймульдина  С.А.  были на семинаре который прошёл 12 октября  в Зерендинском районе. Основной целью этого

семинара было:

   Интеллектуальное, физическое развитие детей

дошкольного  возраста обеспечение их

готовности к усвоению знаний, формирование у ребёнка личностных  качеств, для овладения учебной деятельностью.

    Календарно -

тематическое планирование для класса   предшкольной подготовки осуществляется на

основе общеобразовательной типовой программы дошкольного воспитания и обучения

республики Казахстан. Программа ориентирована на развитие личностных качеств, сохранение

и укрепления здоровья, творческой активности и формирование коммуникативных

навыков, духовных нравственных  и

эмоционально волевых качеств дальнейших обучений  в школе. Содержание программы реализует через

образовательные области здоровье, коммуникация, познание, творчество  и социум, реализуемые на разностороннее  развитие детей с учётом, их возрастных  и индивидуальных  особенностей. Соответствий с госсо и типовым

учебным планом, учебная нагрузка в предшкольных 

группах  составляет 24 часа, из

них 20 часов предусмотрено на организованную учебную деятельность, 4 часа на

вариативный компонент в предшкольных  группах и классах максимально допустимое

количество оуд не более четырёх занятий, продолжительность  25-30 минут, продолжительность между ними

должна быть 10-12 минут, во время которых организуют подвижные игры умеренной

интенсивности, занятия проводятся в форме игры, викторины и экскурсии,

сюжетно-ролевой деятельности.

Задачи:

-Целенаправленная

и систематическая подготовка детей к обучению в школе.

-развитие

индивидуальных способностей и одарённостей

-приобщение

детей к национальным о общечеловеческих этическим и культурным ценностям

интеллектуальное развитие детей.

-формирование

духовно-нравственных ценностей, патриотизма толерантности

-формирование  коммуникативных  и социальных 

  компонентностей

-развитие

любознательности, творческой активности и инициативности

-укрепление

физического и психического здоровья детей

-обеспечением

приемлемости и  непрерывности образования

Образовательные

задачи должны решатся в процессе разнообразной деятельностью детей  игровой, трудовой, учебной, художественной и

физической, такая организация даёт возможность осуществить  полноценное развитие и воспитание, и в  игровой 

деятельности подготовить детей к школе.